Agregador todoELE

¡Hola! Os quiero presentar una app gratuita del tipo web 2.0 que te permite crear vídeos creativos, impactantes y de forma muy sencilla que se llama Animoto. La compañía que ha creado la app es Animoto Inc. Y nos permite usar la aplicación para navegadores como para smartphones y tablets Ipad, IOS y Android. Dispone de una amplia variedad de plantillas para poder crear diferentes vídeos

Bluesky

Publicado en OLDaily el 12/12/2019

Twitter, Dec 12, 2019
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In a series of tweets Twitter CEO Jack Dorsey announced that the company is hiring a team "of up to five open source architects, engineers, and designers to develop an open and decentralized standard for social media." There has been a lot of discussion. Doug...

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Nate Angell, Dec 12, 2019
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Nate Angell applies his Open Learning Bingo to zines ('zines' were underground magazines distributed and distributed openly in pre-internet days; they evolved into e-zines, a forerunner of blogs). The specific application is to Zines as Open Pedagogy by Elvis Bakaitis. "The bingo cards end up...

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Escuchar el Español al Diario

Publicado en EcLEcTIC el 12/12/2019

12 de diciembre, 2019 Leer más
Ya he dedicado otras entradas a mostrar mensajes callejeros de amor. Pero el amor es tan universal y está tan presente en nuestras vidas que no dejo de ver pintadas, anuncios, etc., que se refieren a él. Así que hoy nos damos otro paseo para ver qué opina, siente o propone la gente sobre él. Hay gente que declara su amor a una persona en los muros de las calles:           Calle Augusto

En International House lanzamos cada año por estas fechas la nueva oferta de cursos para profesores de español con una renovación de la web y con un folleto. Este año, para celebrar el décimo aniversario de nuestra plataforma, en formacionele.com tenemos un regalo para todos los profesores: nuestro catálogo de cursos para 2020 en realidad es un juego de tablero para llevar al aula de español.

Desde hace tiempo en International House nos hemos planteado la idea de que crear un folleto solo para publicitar la oferta de cursos era, de alguna manera, desperdiciar una estupenda oportunidad para ofrecer a los profesores una buena muestra del tipo de dinámicas y materiales con los que trabajamos en nuestras aulas.

Es por...

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“Headless Mode”

Publicado en OLDaily el 11/12/2019

Geoff Graham, CSS-Tricks, Dec 11, 2019
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According to this article, "whether it's Automad, WordPress, Sanity, Contentful, Ghost, Netlify CMS, or any others in the growing number of API-first options out there, the move toward headless is a space to watch. HeadlessCMS.org...

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Jonathan Kantrowitz, Education Research Report, Dec 11, 2019
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This post copies word-for-word (without attribution or a link; shame on you) an announcement from Fordham referencing The Supplemental-Curriculum Bazaar: Is What's Online Any...

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Tristan Haze, Sprachlogik, Dec 11, 2019
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This post looks at some of the recent work of Scott Soames arguing against the idea that propositions contain their own meaning inherently. "Sentences in use, you might say are 'inherently representational': but the whole idea of inherence doesn't really fit here. The whole point is...

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AI is brittle

Publicado en OLDaily el 11/12/2019

Mark Liberman, Language Log, Dec 11, 2019
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This post reflects on a paper by Arun Narayanan et al., Recognizing Long-Form Speech Using Streaming End-To-End Models. Mark Liberman observes, " Modern AI (almost) works because of machine learning techniques that...

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FCL Guidelines for learning labs

Publicado en OLDaily el 11/12/2019

Jill Attewell, European Schoolnet, Dec 11, 2019
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Learning labs "are  flexible learning spaces that allow for easy reconfiguration according to the needs of the learning activity. Their mission is to host innovative learning through learning activities to incorporate  new  visions  on  pedagogy, ...

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Ratna Selvaratnam, Michael Sankey, Australasian Council for Open, Distance and e-Learning, Dec 11, 2019
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"In a time where knowledge and skills need to be updated constantly, a three- or four-year degree may not suit the currency required in many...

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David Wiley, iterating toward openness, Dec 10, 2019
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In this longish post David Wiley notes with despair a change in the definition of OER that happened as the public draft became an official UNESCO resolution (here). He says, "the characteristics required to...

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The fluid nature of time

Publicado en OLDaily el 10/12/2019

Dave Truss, Daily-Ink, Dec 10, 2019
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Time isn't real. Or, perhaps I should say, insofar as time is real, it is nothing like what we think it is. Oh, I know I have cited J.E. McTaggert on this in the past. But it's not just a question of ontology. As a recent BBC report...

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Peter Greene, Curmudgucation, National Education Policy Center, Dec 10, 2019
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I don't really do merger and acquisition coverage but this article offers a perspective on a market we don't usually see. Or at least, I don't. Anyhow, "PowerSchool was a...

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Sobre el agregador

El agregador de todoELE recoge lo que se publica en blogs y otros sitios dedicados a la enseñanza y aprendizaje de ELE.
También se incluyen sitios sobre educación que nos parecen especialmente interesantes, aunque no traten específicamente de ELE, como OLDaily.

Si quieres que incluyamos tu blog o sugerir alguno, envíanos su dirección a todoele@gmail.com, con el asunto "Agregador todoELE".