Actividades: adolescentes

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Ser, estar, haber, tener... ¿con indicativo o subjuntivo?
Nivel: B1
Objetivos: - Practicar el uso de los verbos ser, estar, haber y tener. - Repasar algunos de los usos del presente de subjuntivo en el nivel B1. - Practicar la expresión oral a través de la discusión sobre... Ver más
Ser/estar on top of a communicative background (cognitive resource)
Nivel: A1, A2, B1, B2, C1, C2
Objetivos: Activating prior knowledge and building background in L1 —English— to understand the use of ser/estar in Spanish —L2—.
Sevilla es de cine
Nivel: A1
Objetivos: Practicar algunos de los usos iniciales de ser y estar para describir ciudades. Conocer Sevilla, sus monumentos más importantes y parte de su historia. 
Si no fuera rico
Nivel: B2
Objetivos: Práctica de las oraciones condicionales "si + pretérito imperfecto de subjuntivo, condicional".
Si pudiera
Nivel: B2
Objetivos: Practicar el imperfecto de subjuntivo y el condicional. 
Si quieres puedes
Nivel: B2, C1
Objetivos: Reflexionar sobre el significado y la forma de las oraciones condicionales.
Si yo fuera alcalde
Nivel: B2
Objetivos: Repasar las oraciones condicionales.
Si yo fuera...
Nivel: B1
Objetivos: Romper el hielo o conocer mejor a los compañeros; practicar la expresión oral trabajando en parejas; practicar la estructura condicional y el estilo indirecto, revisión de vocabulario (sustantivos y... Ver más
Si yo fuera...sería
Nivel: B2
Objetivos: Queremos que los alumnos hagan hipótesis utilizando el segundo tipo de condicional.
Slang
Nivel: C1, C2
Objetivos: Hablar sobre el lenguaje coloquial y la fraseología.

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Contenidos culturales

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Contenidos funcionales

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