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Bibliografía: inglés

Nº de publicaiones: 237

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Development of assessments in L2 Spanish during study abroad

Rachel L. Shively (2017)

artículo pragmática

Bridging the gap in Spanish instructional pragmatics: from theory to practice/Acortando distancias en la enseñanza de la pragmática del español: de la teoría a la práctica

Elisa Gironzetti, Dale Koike (2017)

artículo pragmática

Quantifying comprehension gains after repeated listening by students of Spanish with different listening ability: an exploratory study

Victoria Rodrigo (2017)

artículo comprensión auditiva

The impact of direct and indirect feedback on the development of Spanish aspect

Idoia Elola, Ariana M. Mikulski, Timothy E. Buckner (2017)

artículo feedback

Translation in Spanish language teaching: the integration of a "fifth skill" in the second language curriculum

Sonia Colina, Barbara A. Lafford (2018)

artículo traducción

The use of translation in an Integrated Plurilingual Approach to language learning: teacher strategies and best practices

Maria González-Davies (2018)

artículo traducción

Always together or alone first? Effects of type of collaborative translation on Spanish L2 development

Luis Cerezo (2018)

artículo traducción

The role of translation technologies in Spanish language learning

Miguel A. Jiménez-Crespo (2018)

artículo traducción

Teacher talk and Spanish subject personal pronouns

Melisa Dracos (2018)

artículo investigación

Explicit instruction for request strategy development during short-term study abroad

Todd A. Hernández, Paulo Boero (2018)

artículo estudios en el extranjero