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Giuseppe Trovato (2016)
libro mediación lingüística
The use of translation in an Integrated Plurilingual Approach to language learning: teacher strategies and best practices
Maria González-Davies (2018)
artículo traducción
The impact of direct and indirect feedback on the development of Spanish aspect
Idoia Elola, Ariana M. Mikulski, Timothy E. Buckner (2017)
artículo feedback
Validación empírica del potencial pedagógico de la traducción: la atención a la forma en actividades colaborativas de traducción
Adolfo Sánchez Cuadrado (2018)
artículo traducción
Un modelo de instrucción en estrategias: efectos sobre la competencia en comprensión auditiva
Marta Nogueroles López, Ana Blanco Canales (2017)
artículo comprensión auditiva
Always together or alone first? Effects of type of collaborative translation on Spanish L2 development
Luis Cerezo (2018)
artículo traducción
Perfil laboral, formativo e investigador del profesional de español como lengua extranjera o segunda (ELE/EL2): datos cuantitativos y cualitativos
Javier Muñoz-Basols, Alberto Rodríguez-Lifante, Olga Cruz Moya (2017)
artículo perfil laboral
Traducción audiovisual y aprendizaje del español como L2: el uso de la audiodescripción
Carme Calduch, Noa Talaván (2018)
artículo traducción
Quantifying comprehension gains after repeated listening by students of Spanish with different listening ability: an exploratory study
Victoria Rodrigo (2017)
artículo comprensión auditiva
La precisión gramatical en un corpus de escritura académica de aprendientes africanos de ELE
Anita Ferreira Cabrera (2022)
artículo corpus
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