Aprender la formación y uso del pretérito imperfecto. 

Esta unidad didáctica ha sido diseñada teniendo como principal objetivo el desarrollo de la lecto-escritura en el aula de ELE. 

Que el alumno recomiende un lugar de Buenos Aires en un foro, dando cuenta de la historia y/o costumbres pasadas y/o presentes que encierra el lugar. 

Dar a conocer la realidad de un barrio de Madrid (El Pozo del tío Raimundo), de su evolución en el tiempo y de su relación con la inmigración. Repasar el uso del imperfecto y del pretérito indefinido... Leer más

Acercar al alumno a la realidad de buena parte de los hablantes de español, inmersos en el mundo rural de América Latina, lejos de los estereotipos que, generalmente, se manejan sobre lo latino.... Leer más

Trabajar el vocabulario de los colores, los adjetivos, expresar gustos. 

El objetivo de esta tarea es realizar una presentación de los ingredientes que llevan algunas comidas típicas del mundo hispano, así como otras de los países de origen de los estudiantes. 

Enseñar colocaciones: reflexionar sobre su estructura formal, su significado y su uso. 

Presentar al alumno las condiciones de la inmigración en relación con el campo laboral. 

Aprendizaje por descubrimiento de una nueva forma de entender los tiempos en el pasado. Repaso de las formas del pretérito indefinido y pretérito imperfecto.