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De nuevo por aquí: los congresos a los que siempre quisiste ir

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C. R. Wright ha vuelto a hacernos llegar su listado de congresos relacionados con la tecnología educativa. Como bien advierte él, del mismo modo que están proliferando las revistas de dudosa calidad académica, cada vez hay más congresos cuyo objetivo es engañar a sus posibles participantes. Así lo explica C. R Wright: Por este motivo, les ruego que tengan cuidado a la hora de decidir a qué

Con un canto en los dientes

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Van pasando los años. Nos lo recuerdan las canas, la pérdida de memoria, los hijos que se echan novia, los amigos que nos van dejando. También nos lo indican los aniversarios de los eventos que marcaron nuestra vida: veinte años de Columbine, veinticinco de la muerte de Kurt Cobain y ¡ya treinta! del día en que se cayó el Muro de Berlín. Die Mauer. A estas alturas ya sabéis todos que, en

El autoestudio de la práctica docente

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Ayer preguntaba por Twitter si alguien estaba familiarizado con el autoestudio. ¿Conocéis a algún profesor en España que practique el autoestudio? Invitación para una charla. @balhisay @FernandoCheca @raulcanay @ftsaez — Esperanza Román (@eRomanMe) October 13, 2015 Dada la limitación de caracteres de Twitter, mi tuit original fue breve y poco claro, con lo cual se generó cierta confusión

Porque siempre se puede avanzar

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Lista de los congresos sobre tecnologías educativas y educación que tendrán lugar de junio a diciembre de 2005, compilada como siempre por Clayton R. Wright y reproducida aquí con su permiso. Educational Technology & Education Conferences. June to December 2015

Las TAC y tú: agencia e identidad(es) en el aprendizaje de español LE/L2

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Esta es la presentación del 11 de marzo de 2019 preparada para el Máster Universitario en la Enseñanza del español como lengua extranjera de la Universidad de Salamanca. Las TAC y tú: agencia e identidad(es) en el aprendizaje de español LE/L2 from Esperanza Román

Mi curso es tu curso

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Por si alguno de mis lectores de la zona de Washington, DC quiere matricularse en esta clase en otoño de 2015. 

Quiero contarte

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Para hacer la tarea de esta semana se me ha venido a la cabeza una canción de Triana que se hizo famosa el siglo pasado. Se llamaba Quiero contarte. [y como estamos en la unidad de relato multimodal, me planteo aquí si incrustar directamente el vídeo de YouTube o dejarlo simplemente como enlace ya que tampoco aporta tanto a lo que quiero decir y solo algunos nostálgicos querrán escuchar la

Nada es constante en este mundo sino la inconstancia

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No sé si alguno de los antiguos seguidores de este blog se estará preguntando qué ha sido de su autora. Me imagino que no porque creo que todos los que habéis pasado alguna vez por aquí sabéis que estoy siempre metida en muchos proyectos a la vez y que eso implica que tenga que dejar algunos de mis espacios online un poco desatendidos. Tampoco desconocéis que Twitter es mi principal forma de

¿Una imagen siempre vale más que mil palabras?

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Propuesta didáctica #idiomasyafectividad (C1): Fuente: Wikimedia Commons 1. Abre tu libro de texto de español. 2. Observa las fotografías e imágenes de las primeras páginas de la unidad en la que estés en este momento. (Selecciona unas cuatro fotos) 3. ¿Por qué piensas que están ahí esas fotos? Discute en parejas (pueden hacer esta reflexión en su L1) 4. Anota algunas palabras y conceptos en

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