Gran Hermano

Autor(es): 

Materiales para la actividad

Objetivos 

Expresar gustos, deseos, preferencias y emociones, así como argumentarlos.
Exponer conflictos, opinar sobre ellos y dar soluciones. 

Desarrollo 

Se les entrega a los alumnos una ficha para que creen a un personaje lo más extraño posible. Saben que ese personaje convivirá con otros en la casa del Gran Hermano. En la ficha deben indicar gustos, preferencias y manías de su personaje. Esas fichas se cuelgan después en el aula. Los alumnos recogen información sobre los demás personajes.
Una vez hecho esto, se nombra a dos psicólogos / grandes hermanos, que serán los que escucharán a los habitantes de la casa en el confesionario durante las nominaciones. Se le entrega otra ficha, donde escribirán a quien nominan y porqué. Cuando lo hayan decidido, uno por uno, se sientan en el confesionario para nominar y argumentar las nominaciones. Finalmente, los grandes hermanos hacen un comentario a cada habitante de la casa y dan el resultado final.

Nivel: 

Destinatarios: 

Contenido gramatical 

Contenido cultural 

Destrezas