Organizaciones - asociaciones de profesores

Confederación Académica Nipona, Española y Latinoamericana (CANELA)

http://www.canela.org.es/

CANELA, creada en 1988, es una sociedad de hispanistas en Japón cuyo propósito es dedicarse al estudio y profundización de los temas relacionados con el ámbito hispánico. 
Desarrolla anualmente diversas actividades tales como la celebración de un congreso, realización de talleres dentro de las diferentes secciones y la publicación de la revista Cuadernos Canela..

ELE-UK

https://eleuk.wordpress.com/

ELE-UK is an organisation of teachers of Spanish in Higher and Further Education institutions in the UK. ELE-UK aims to be a platform for colleagues specialised in Spanish language teaching to meet and share their expertise and experience in the field.

European Association of Computer Assisted Language Learning (EUROCALL)

https://eurocall.webs.upv.es/

Eurocall, surgida en 1984, es una asociación reune a docentes e investigadores tanto de Europa como del resto del mundo interesados en el uso de la tecnología para la enseñanza de lenguas y culturas.

FIAPE - Federación Internacional de Asociaciones de Profesores de Español

https://fiape.org/

Esta federación reúne actualmente a cerca de 14.000 profesionales de la enseñanza del español organizados en sus respectivas asociaciones nacionales. En este momento (2020) FIAPE está formado por diecinueve  asociaciones. 
Pretende crear un entorno de cooperación entre profesionales de la enseñanza de la lengua española que viven en el extranjero y ofrecer un foro de intercambio.

Film in Language Teaching Association (FILTA)

http://www.filta.org.uk/

FILTA is an association of language teachers, film educators and researchers. FILTA was formed for the purpose of providing a forum for the exchange of information related to the use of film in language teaching. We are also concerned with issues dealing with education, instruction and training in multimodal literacy and its application to language learning.

Our aim is to work with the theoretical framework of “learning in a participatory culture” outlined in the 2006 White Paper “Confronting the Challenges of Participatory Culture: Media Education for the 21st Century” (Jenkins et al): encouraging online community memberships, the use of collaboration to solve problems, and the use of technology to shape the flow of media.

Groupe d'Étude et de Recherche en Espagnol de Spécialité (GERES)

https://www.geres-sup.com/

Asociación creada en 2006 cuyo objetivo es reunir a los interesados en el Español de Especialidad (ESP) en la educación superior en Francia y en el resto del mundo.

Modern Language Association (MLA)

https://www.mla.org/

Founded in 1883, the Modern Language Association of America provides opportunities for its members to share their scholarly findings and teaching experiences with colleagues and to discuss trends in the academy. MLA members host an annual convention and other meetings, work with related organizations, and sustain one of the finest publishing programs in the humanities. 

Northeast Conference on the Teaching of Foreign Languages (NECTFL)

https://www.nectfl.org/

Asociación de profesores de lenguas de todos los niveles, desde el jardín de infancia hasta la universidad, creada en los años 40. Desde 1954 organiza anualmente un congreso. 

Profesión ELE

https://profesionele.weebly.com/

La asociación Profesión ELE es una asociación profesional española que quiere reunir a los docentes de español como lengua extranjera en un colectivo que defienda sus derechos e intereses, visibilice su labor y lleve su voz a todos los foros en los que la enseñanza de español como lengua extranjera tenga relevancia. 

Esta es una asociación sin ánimo de lucro e independiente, no vinculada a instituciones, academias, universidades, centros de idiomas ni editoriales. 

Profesores de español de aquí y allá

https://www.facebook.com/groups/173636399670703/

Profesores de Español de Aquí y Allá (PEA²) es una organización pensada y creada en 2016 por Gislain Arnaud Lele Essome, docente de español en Camerún.
De índole pedagógico-didáctica, es una plataforma apolítica, laica, no lucrativa que agrupa a los profesores de español que ejercen en Camerún y en otros países del mundo.

Objetivos
Como una brújula, las líneas directrices siguientes guían nuestros pasos:

  • Favorecer los intercambios de experiencias profesionales;
  • El intercambio de métodos y estrategias pedagógico-didácticas;
  • El intercambio de documentos didácticos (proyectos pedagócicos, pruebas, ficheros audio-visuales, ect.);
  • Desarrollar en los docentes la competencia comunicativa y el espíritu crítico participando en debates;
  • Informar sobre todo lo relativo a la docencia en general y la del español en particular;
  • Discutir sobre temas didácticos, dificultades con miras a resolverlas;
  • Proponer clases sobre nociones de gramática, literatura, civilización;
  • Elaborar evaluaciones harmonizadas;
  • Crear días de encuentros físicos para conocerse más;
  • Favorecer la interculturalidad.

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Esta sección recoge asociaciones e instituciones relacionadas con la enseñanza de ELE.