Artículos
Publicado en Anotaciones con ELE el 01/01/2019
Hace poco he empezado a usar como metáfora en mi clase de A1 la imagen de un iceberg.
No es lo mismo explicar el contraste de ser y estar en un A1 que en un B1 y a mí se me hace necesario que mis alumnos entiendan que no tienen toda la información sobre el tema que... Leer más
No es lo mismo explicar el contraste de ser y estar en un A1 que en un B1 y a mí se me hace necesario que mis alumnos entiendan que no tienen toda la información sobre el tema que... Leer más
Publicado en Anotaciones con ELE el 11/12/2018
Este curso he decidido incorporar en mi clase de B2 el diario de aprendizaje.
Nunca los había usado pero este verano leí este artículo en la página del INTEF y me planteé la posibilidad de usarlos en la clase de español. Hice un poco de búsqueda en Internet y encontré en MarcoELE un artículo de la profesora Sonsóles Fernández sobre la autoevaluación como estrategia de aprendizaje donde hablaba de los diarios de aprendizaje en la clase de ELE.
Y así el primer día de clase les expliqué a mis alumnos que este... Leer más
Nunca los había usado pero este verano leí este artículo en la página del INTEF y me planteé la posibilidad de usarlos en la clase de español. Hice un poco de búsqueda en Internet y encontré en MarcoELE un artículo de la profesora Sonsóles Fernández sobre la autoevaluación como estrategia de aprendizaje donde hablaba de los diarios de aprendizaje en la clase de ELE.
Y así el primer día de clase les expliqué a mis alumnos que este... Leer más
Dominó con preguntas básicas para A1
Publicado en Anotaciones con ELE el 28/11/2018
Dominó para repasar las preguntas más básicas del nivel A1.
Pincha en la imagen para descargar:
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Publicado en Anotaciones con ELE el 21/11/2018
"CEFR 2017 Companion Volume" y nuevo currículo en EEOOII
Publicado en Anotaciones con ELE el 01/01/2018
Empiezo el año con una entrada un poco más técnica.
El 22 de diciembre se ha publicado en el BOE el Real Decreto 1041/2017 donde se establece el nuevo currículo de enseñanza de idiomas de las EEOOII. Aún no he terminado de leerlo pero ya os puedo destacar varias cosas que a los que trabajamos en EEOOII nos interesa conocer porque va a influir en nuestra labor diaria.
En primer lugar, han vuelto a jugar con los nombres (no voy a opinar del tema). Donde todavía tenemos los cursos siguientes, en el caso de Andalucía: Nivel Intermedio o B1, Nivel Avanzado 1 o B2.1, Nivel Avanzado 2 o B2.2 y Nivel C1. En este nuevo currículo tendremos: Nivel Intermedio B1, Nivel Intermedio B2 (... Leer más
El 22 de diciembre se ha publicado en el BOE el Real Decreto 1041/2017 donde se establece el nuevo currículo de enseñanza de idiomas de las EEOOII. Aún no he terminado de leerlo pero ya os puedo destacar varias cosas que a los que trabajamos en EEOOII nos interesa conocer porque va a influir en nuestra labor diaria.
En primer lugar, han vuelto a jugar con los nombres (no voy a opinar del tema). Donde todavía tenemos los cursos siguientes, en el caso de Andalucía: Nivel Intermedio o B1, Nivel Avanzado 1 o B2.1, Nivel Avanzado 2 o B2.2 y Nivel C1. En este nuevo currículo tendremos: Nivel Intermedio B1, Nivel Intermedio B2 (... Leer más
Actividad con los horarios para la clase de A1
Publicado en Anotaciones con ELE el 19/11/2017
Uso de subjuntivo. Expresiones de valoración y certeza
Publicado en Anotaciones con ELE el 30/10/2017
Estructura
SER/ ESTAR/ PARECER + nombre, adjetivo, adverbio + QUE + verbo
Regla
EXPRESIONES DE CERTEZA
Cuando la expresión de certeza es afirmativa, el segundo verbo es indicativo.
Cuando la expresión de certeza es negativa, el segundo verbo es subjuntivo.
Ejemplos:
Es verdad que llevaba esa sudadera cuando te conoció
No es cierto que vaya a... Leer más
Uso de subjuntivo. Verbos de actividad mental, comunicación y sentido
Publicado en Anotaciones con ELE el 28/10/2017
Estructura
VERBO + que + VERBO
Regla
Cuando el primer verbo es afirmativo, el segundo verbo es INDICATIVO.
Cuando el primer verbo es negativo, el segundo verbo es SUBJUNTIVO.
Esta regla funciona... Leer más
Colores: formación de palabras y expresiones
Publicado en Anotaciones con ELE el 05/02/2017
Os dejo hoy dos páginas con ejercicios para trabajar los temas del título de esta entrada.
He usado estos ejercicios con mi clase de B2.1 pero creo que para un B1 adelantado también os vendría bien.
Aquí la descarga.
He usado estos ejercicios con mi clase de B2.1 pero creo que para un B1 adelantado también os vendría bien.
Aquí la descarga.
Juego ¿Dónde se dice? Practicamos el imperativo
Publicado en Anotaciones con ELE el 06/12/2016
Os dejo hoy un juego que he diseñado para practicar el imperativo.
Se trata de un juego de tablero con frases en imperativo que se dicen en diferentes situaciones: En la clase, en la cafetería, etc.
La dinámica del juego... Leer más
Se trata de un juego de tablero con frases en imperativo que se dicen en diferentes situaciones: En la clase, en la cafetería, etc.
La dinámica del juego... Leer más
Juego de la rutina y las horas
Publicado en Anotaciones con ELE el 17/11/2016
Comparto hoy con vosotros un juego que hice hace tiempo, es un juego de tablero para practicar los verbos de la rutina y las horas en el nivel A1.
Yo suelo hacer grupos de 4 estudiantes y la dinámica es bastante sencilla:
Se reparten cinco cartas entre los jugadores.
Se sortea o acuerda quien empieza.
Movimientos en el tablero:
Los movimientos permitidos son en horizontal y vertical, hacia delante y hacia atrás. Estos movimientos no se pueden combinar en un turno.
La persona que empieza tira el dado y se mueve por el tablero. Los compañeros preguntan usando la hora que está en la casilla donde ha caído, por ejemplo: ¿Qué haces a las nueve menos cuarto? El jugador comprueba si tiene alguna carta con la misma hora, si es... Leer más
Yo suelo hacer grupos de 4 estudiantes y la dinámica es bastante sencilla:
Se reparten cinco cartas entre los jugadores.
Se sortea o acuerda quien empieza.
Movimientos en el tablero:
Los movimientos permitidos son en horizontal y vertical, hacia delante y hacia atrás. Estos movimientos no se pueden combinar en un turno.
La persona que empieza tira el dado y se mueve por el tablero. Los compañeros preguntan usando la hora que está en la casilla donde ha caído, por ejemplo: ¿Qué haces a las nueve menos cuarto? El jugador comprueba si tiene alguna carta con la misma hora, si es... Leer más
Publicado en Anotaciones con ELE el 04/03/2016
Después de un tiempo sin publicar comparto con vosotros una nueva página llamada "Memory" donde iré colgando los diferentes juegos de memory que voy haciendo para la clase de A1. En este enlace podéis acceder a la página o si no en la barra superior del blog.
Publicado en Anotaciones con ELE el 31/08/2015
Hoy os dejo enlazado un memory que hice durante las vacaciones para practicar los colores. Es muy sencillito pero no por eso menos divertido.
Clic en el nombre para descargar.
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Publicado en Anotaciones con ELE el 17/08/2015
Hoy traigo una actividad que hice hace ya bastante tiempo pero que me gusta mucho. Es una actividad con refranes con varios objetivos:
- Conocer refranes usuales en español.
- Practicar la comprensión escrita.
- Fomentar el trabajo cooperativo.
La actividad consta de tres grupos de tarjetas, un primer grupo con la primera parte del refrán, un segundo grupo con la segunda parte del refrán y el tercer grupo con la explicación.
La dinámica es sencilla: Se reparten todas las tarjetas entre los estudiantes y tienen que formar los grupos de tres (el refrán completo más la explicación...
Leer másPublicado en Anotaciones con ELE el 25/07/2015
Aprovechando las vacaciones y que estoy ordenando materiales, voy a abrir nuevas páginas en este blog para ir agrupando dichos materiales. La primera página que he creado se llama "Dominó" y en ella he compartido ya tres dominós para la clase:
- Vocabulario de la ropa.
- Vocabulario de la casa.
- Números.
Tengo intención de ir abriendo más secciones para continuar compartiendo.
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